With money you can buy a house, but not a home.
With money you can buy a clock, but not time.
With money you can buy a bed, but not sleep.
With money you can buy a book, but not knowledge.
With money you can buy a doctor, but not good health.
With money you can buy a position, but not respect.
With money you can buy blood, but not life.
With money you can buy sex, but not love.
(chinese proverbs..)
Thursday, October 29, 2009
Saturday, October 24, 2009
Hmmh.. Andaikan tidak ada ujian.. (Perspektif Penguji)
Saat kita harus menghadapi ujian yang hasilnya sangat berarti bagi masa depan kita, acapkali kita mengalami tekanan psikis dan fisik berlebih karena harus melakukan persiapan ujian dengan serius. Terkadang kita berfikir,“.. Hmmh.. andaikan tidak ada ujian, pastinya aku bisa bersantai dan melakukan hal-hal yang lebih menyenangkan..“
Dilain pihak mungkin kita lupa untuk berfikir bahwa pihak penguji juga berfikir hal yang kurang lebih sama. Terlebih apabila si penguji/ pemeriksa ujian/ seleksi/ assessor harus memeriksa berkas yang relatif banyak. Dari “curhat“ teman2x, senior, dan supervisor, mengajar adalah salah satu hal yang paling menyenangkan dalam kehidupan akademik. Tapi ketika harus berhadapan dengan masa ujian, terlebih dengan kelas dengan jumlah mahasiswa yang relatif banyak, mengoreksi adalah hal terakhir yang ingin dilakukan akademisi (atau mungkin itu hanya terjadi pada saya yang pemalas.. hehehe:p). Dan ternyata hal yang sama juga dapat mengiang di kepala penguji,“.. hmmh.. andaikan tidak ada ujian, pastinya aku bisa bersantai dan melakukan hal-hal yang lebih menyenangkan..“
Saya hanya ingin berbagi pengalaman yang mungkin berguna bagi kita semua. Bayangkan penguji harus memeriksa 150 lembar ujian mahasiswa, apabila tiap lembar membutuhkan waktu 5 menit, sekurang-kurangnya 750 menit harus ia alokasikan untuk menyelesaikan seluruh koreksian. Dan layaknya manusia biasa, mengerjakan hal yang sama berulang-ulang adalah suatu hal yang menjemukan dan membosankan.
Jadi apa yang bisa kita lakukan untuk “mencuri" kesan baik dari kejemuan si penguji?
“Don‘t judge a book by its cover“ itulah kata2x bijak yang sering kita dengar. Dalam kondisi yang super rutin, terkadang “mood” pemeriksa sangatlah bergantung pada tampilan dari laporan/ lembar ujian. Seringkali tampilan dan format yang menarik meningkatkan „mood“ dari penguji untuk memeriksa dan "mood“ untuk memberi nilai tambahan untuk lembar ujian/laporan yang “mengundang“. Persedikit coretan2x yang "memperkeruh" lembar ujian. Dalam konteks membuat laporan, luangkan waktu lebih untuk sekedar merapikan spasi, menambahkan “header-footer“ tuk memberikan kesan profesional, dll.
“KISS- Keep It Simple Stupid.. :p“ sebuah istilah yang cukup kasar tapi mungkin bisa kita selami juga hikmahnya. Dalam soal2x penjabaran argumentasi, gunakan poin-poin pokok permasalahan untuk memadu penjelasan, hindari paragraf2x panjang yang tidak merujuk pada satu pikiran utama tertentu. Hindari bercerita sesuatu yang memang tidak ada hubungannya dengan pertanyaan. Ingat penguji dalam kondisi lelah, dan penjabaran cerita yang bertele-tele hanya akan membuatnya semakin jemu.
Seperti orang bilang “Sebuah gambar menjelaskan lebih dari ribuan kata”, penggunaan gambar, diagram alir, atau skema2x yang menjelaskan pokok permasalahan dengan lebih deskriptif dapat menyederhanakan kerja penguji. Seringkali manusia lebih tertarik untuk memahami masalah dalam bentuk diagram daripada memahami paragraf panjang.
Hmmh.. Hal ini juga bisa dipakai dalam konteks yang lebih luas.. Sebagai contoh, bertemu dengan supervisor yang jadwalnya super ketat dan memiliki sedikit waktu untuk memeriksa laporan juniornya:p Contoh lain, bertemu pewawancara yang harus mewawancarai banyak orang, atau konteks2x lain dimana anda adalah satu dari seribu orang yang diuji. Satu hal yang bisa kita lakukan adalah memberikan kesan yang terbaik dalam selang waktu yang super sedikit untuk mendapat nilai dan kesan terbaik (seperti biasa lebih mudah diucapkan daripada dilakukan hehehe:p). Walaupun pada akhirnya, dan seharusnya, nilai ujian akan bergantung pada tingkat penguasaan materi ujian, hal yang tidak bisa kita lupa adalah selama penguji manusia, maka "kesan" yang ditinggalkan pada lembar ujian/laporan adalah juga hal yang sangat menentukan "mood" penguji.
Dan jangan lupa kapanpun kita berhadapan dengan ujian.. dalam waktu tak lama setelah ujian usai, si penguji juga mungkin akan berguman hal yang sama dengan anda ,“.. hmmh.. andaikan tidak ada ujian, pastinya aku bisa bersantai dan melakukan hal-hal yang lebih menyenangkan..“.
Salam
Meditya Wasesa
nb. tulisan ini murni ditulis berdasarkan perspektif subjektif pribadi.
Dilain pihak mungkin kita lupa untuk berfikir bahwa pihak penguji juga berfikir hal yang kurang lebih sama. Terlebih apabila si penguji/ pemeriksa ujian/ seleksi/ assessor harus memeriksa berkas yang relatif banyak. Dari “curhat“ teman2x, senior, dan supervisor, mengajar adalah salah satu hal yang paling menyenangkan dalam kehidupan akademik. Tapi ketika harus berhadapan dengan masa ujian, terlebih dengan kelas dengan jumlah mahasiswa yang relatif banyak, mengoreksi adalah hal terakhir yang ingin dilakukan akademisi (atau mungkin itu hanya terjadi pada saya yang pemalas.. hehehe:p). Dan ternyata hal yang sama juga dapat mengiang di kepala penguji,“.. hmmh.. andaikan tidak ada ujian, pastinya aku bisa bersantai dan melakukan hal-hal yang lebih menyenangkan..“
Saya hanya ingin berbagi pengalaman yang mungkin berguna bagi kita semua. Bayangkan penguji harus memeriksa 150 lembar ujian mahasiswa, apabila tiap lembar membutuhkan waktu 5 menit, sekurang-kurangnya 750 menit harus ia alokasikan untuk menyelesaikan seluruh koreksian. Dan layaknya manusia biasa, mengerjakan hal yang sama berulang-ulang adalah suatu hal yang menjemukan dan membosankan.
Jadi apa yang bisa kita lakukan untuk “mencuri" kesan baik dari kejemuan si penguji?
“Don‘t judge a book by its cover“ itulah kata2x bijak yang sering kita dengar. Dalam kondisi yang super rutin, terkadang “mood” pemeriksa sangatlah bergantung pada tampilan dari laporan/ lembar ujian. Seringkali tampilan dan format yang menarik meningkatkan „mood“ dari penguji untuk memeriksa dan "mood“ untuk memberi nilai tambahan untuk lembar ujian/laporan yang “mengundang“. Persedikit coretan2x yang "memperkeruh" lembar ujian. Dalam konteks membuat laporan, luangkan waktu lebih untuk sekedar merapikan spasi, menambahkan “header-footer“ tuk memberikan kesan profesional, dll.
“KISS- Keep It Simple Stupid.. :p“ sebuah istilah yang cukup kasar tapi mungkin bisa kita selami juga hikmahnya. Dalam soal2x penjabaran argumentasi, gunakan poin-poin pokok permasalahan untuk memadu penjelasan, hindari paragraf2x panjang yang tidak merujuk pada satu pikiran utama tertentu. Hindari bercerita sesuatu yang memang tidak ada hubungannya dengan pertanyaan. Ingat penguji dalam kondisi lelah, dan penjabaran cerita yang bertele-tele hanya akan membuatnya semakin jemu.
Seperti orang bilang “Sebuah gambar menjelaskan lebih dari ribuan kata”, penggunaan gambar, diagram alir, atau skema2x yang menjelaskan pokok permasalahan dengan lebih deskriptif dapat menyederhanakan kerja penguji. Seringkali manusia lebih tertarik untuk memahami masalah dalam bentuk diagram daripada memahami paragraf panjang.
Hmmh.. Hal ini juga bisa dipakai dalam konteks yang lebih luas.. Sebagai contoh, bertemu dengan supervisor yang jadwalnya super ketat dan memiliki sedikit waktu untuk memeriksa laporan juniornya:p Contoh lain, bertemu pewawancara yang harus mewawancarai banyak orang, atau konteks2x lain dimana anda adalah satu dari seribu orang yang diuji. Satu hal yang bisa kita lakukan adalah memberikan kesan yang terbaik dalam selang waktu yang super sedikit untuk mendapat nilai dan kesan terbaik (seperti biasa lebih mudah diucapkan daripada dilakukan hehehe:p). Walaupun pada akhirnya, dan seharusnya, nilai ujian akan bergantung pada tingkat penguasaan materi ujian, hal yang tidak bisa kita lupa adalah selama penguji manusia, maka "kesan" yang ditinggalkan pada lembar ujian/laporan adalah juga hal yang sangat menentukan "mood" penguji.
Dan jangan lupa kapanpun kita berhadapan dengan ujian.. dalam waktu tak lama setelah ujian usai, si penguji juga mungkin akan berguman hal yang sama dengan anda ,“.. hmmh.. andaikan tidak ada ujian, pastinya aku bisa bersantai dan melakukan hal-hal yang lebih menyenangkan..“.
Salam
Meditya Wasesa
nb. tulisan ini murni ditulis berdasarkan perspektif subjektif pribadi.
Wednesday, October 7, 2009
YouTube EDU – Belajar Online Dari Universitas2x Terkemuka Dunia – Bagaimana dengan Indonesia?
Ini sebenarnya adalah blog kedua saya yang membahas tentang cara belajar via internet. Sebelumnya saya juga pernah membahas berkaitan dengan belajar via internet (lihat blog saya berjudul „Cara Lain Kuliah di MIT“. Tapi lagi2x prinsip saya dalam menulis blog, bisa jadi informasi yang sudah sangat usang bagi segelintir orang, adalah harta karun bagi sebagian orang yang lain. Tidak pernah ada kata usang bagi informasi berguna :).
Saya hanya ingin mempromosikan gratis sebuah chanel video yang dibuka oleh YouTube bertajuk YouTube EDU. (http://www.youtube.com/education?b=1)
Berbagai universitas di seluruh dunia sudah mulai giat memasang video2x penddikannya via internet.. Saya perkirakan (saya tidak hitung satu2x) mungkin sekitar 150 universitas dunia sudah memasang videonya via net. Untuk index lengkap universitas-universitas yang sudah mulai berpartisipasi dapat dilihat melalui alamat berikut
http://www.youtube.com/channels?s=ytedu_directory
Sebagaimana saya telah singgung sebelumnya universitas2x top dunia telah berbagi materi pengalaman perkuliahan dan kegiatan kampusnya melalui video online. Kontributor-kontributor besar diantaranya adalah MIT-Massachusetts Institute of Technology ( http://www.youtube.com/user/MIT#play/all ) dengan 1118 video, UCLA (http://www.youtube.com/user/UCLA ) dengan 714 video, Stanford University (http://www.youtube.com/user/StanfordUniversity) dengan 732 video, dan yang sangat mencengangkan adalah produktifitas dari para akademisi di India, yaitu NPTEL kerjasama antara Indian Institutes of Technology dan Indian Institutes of Sciences (http://www.youtube.com/user/nptelhrd) dengan 4216 video. Bagi kawan2x yang bergulat dengan bidang ilmu komputer (computer science), tentunya situs http://videolectures.net/ sudah tidak asing lagi.
Saya rasa investasi yang dibutuhkan untuk merekam video tidak begitu besar, dan manfaatnya jauh lebih besar apabila universitas2x top indonesia (misalnya ITB, UI, ITS, UGM, dll) dapat meng“upload“ video2x materi perkuliahannya dalam satu portal web terpadu, sehingga bukan hanya mahasiswa internal kampus yang dapat menikmati kuliah2x dari dosen2x terbaik bangsa tetapi juga teman2x kita yang mungkin sedang jenuh di warung internet bisa juga ikut merasakan kuliah di kampus2x terbaik bangsa dengan gratis. Dengan terciptanya portal web ini insyaallah kompetisi akan semakin intensif, dan setiap orang bisa mendapat akses ilmu pada dosen terbaik dimanapun ia berada, selama sambungan internetnya mendukung. Dengan portal ini semua orang terlepas dari kemampuan ekonomi, keterbatasan akses spasial dan ongkosnya dapat belajar apapun, dan pada akhirnya orang2x yang paling gigihlah yang akan menuai ilmu yang lebih banyak dan insyaallah lebih bermanfaat buat masyarakat kelak.
„Well“, semoga akses internet dalem negeri semakin terandalkan dan semakin murah, semoga pendidikan adalah hal yang ditentukan oleh kegigihan orang untuk belajar (dan lebih kurang pada ada tidaknya dana), karena hanya dengan kompetisi yang adil („fair“) akan didapatkan juara2x sejati yang akan menjadi agen perubah masa yang sejati pula.. hehehe... Merdekalah Indonesiaku!!!
Salam
Meditya Wasesa
Saya hanya ingin mempromosikan gratis sebuah chanel video yang dibuka oleh YouTube bertajuk YouTube EDU. (http://www.youtube.com/education?b=1)
Berbagai universitas di seluruh dunia sudah mulai giat memasang video2x penddikannya via internet.. Saya perkirakan (saya tidak hitung satu2x) mungkin sekitar 150 universitas dunia sudah memasang videonya via net. Untuk index lengkap universitas-universitas yang sudah mulai berpartisipasi dapat dilihat melalui alamat berikut
http://www.youtube.com/channels?s=ytedu_directory
Sebagaimana saya telah singgung sebelumnya universitas2x top dunia telah berbagi materi pengalaman perkuliahan dan kegiatan kampusnya melalui video online. Kontributor-kontributor besar diantaranya adalah MIT-Massachusetts Institute of Technology ( http://www.youtube.com/user/MIT#play/all ) dengan 1118 video, UCLA (http://www.youtube.com/user/UCLA ) dengan 714 video, Stanford University (http://www.youtube.com/user/StanfordUniversity) dengan 732 video, dan yang sangat mencengangkan adalah produktifitas dari para akademisi di India, yaitu NPTEL kerjasama antara Indian Institutes of Technology dan Indian Institutes of Sciences (http://www.youtube.com/user/nptelhrd) dengan 4216 video. Bagi kawan2x yang bergulat dengan bidang ilmu komputer (computer science), tentunya situs http://videolectures.net/ sudah tidak asing lagi.
Saya rasa investasi yang dibutuhkan untuk merekam video tidak begitu besar, dan manfaatnya jauh lebih besar apabila universitas2x top indonesia (misalnya ITB, UI, ITS, UGM, dll) dapat meng“upload“ video2x materi perkuliahannya dalam satu portal web terpadu, sehingga bukan hanya mahasiswa internal kampus yang dapat menikmati kuliah2x dari dosen2x terbaik bangsa tetapi juga teman2x kita yang mungkin sedang jenuh di warung internet bisa juga ikut merasakan kuliah di kampus2x terbaik bangsa dengan gratis. Dengan terciptanya portal web ini insyaallah kompetisi akan semakin intensif, dan setiap orang bisa mendapat akses ilmu pada dosen terbaik dimanapun ia berada, selama sambungan internetnya mendukung. Dengan portal ini semua orang terlepas dari kemampuan ekonomi, keterbatasan akses spasial dan ongkosnya dapat belajar apapun, dan pada akhirnya orang2x yang paling gigihlah yang akan menuai ilmu yang lebih banyak dan insyaallah lebih bermanfaat buat masyarakat kelak.
„Well“, semoga akses internet dalem negeri semakin terandalkan dan semakin murah, semoga pendidikan adalah hal yang ditentukan oleh kegigihan orang untuk belajar (dan lebih kurang pada ada tidaknya dana), karena hanya dengan kompetisi yang adil („fair“) akan didapatkan juara2x sejati yang akan menjadi agen perubah masa yang sejati pula.. hehehe... Merdekalah Indonesiaku!!!
Salam
Meditya Wasesa
Subscribe to:
Posts (Atom)